משחקים לבית לגילאי 6 עד 12

משחקים לבית לגילאי 6 עד 12 שלא דורשים ציוד, אפליקציה או הרבה מקום. מה מתאים לכל גיל, ולמה שעמום הוא לא בעיה שצריך לפתור.

נכתב על ידי
מערכת עוגן

נבדק מול מקורות מקצועיים

כל טענה במדריך נשענת על מקור מצוטט בתחתית העמוד.

זמן קריאה: 2 דקות

בקצרה, מה חשוב לדעת

שעמום אינו כשל הורי, והוא תנאי מוכר להתפתחות משחק יצירתי עצמאי.
משחקים עם כללים פשוטים ואפשרות לשינוי מתאימים לטווח גילים רחב יותר.
בגילאי 6 עד 8 עדיפים משחקים קצרים ומוחשיים, ובגילאי 9 עד 12 משחקי אסטרטגיה.
משחק משותף עם מבוגר משפיע על הקשר יותר מסוג המשחק.
יש ערך לימודי בהפסד, וכדאי לא לתת לילד לנצח באופן קבוע.

יום שבת, גשם, שני ילדים בבית, ושלוש בקשות לטאבלט בתוך עשר דקות.

לפני הרשימה, נקודה אחת שחשוב שתשמעו.

שעמום הוא לא בעיה

ההנחה שהורה צריך לספק תעסוקה רציפה היא חדשה יחסית, והיא לא מגובה בכלום.

מה אומר המחקר

זמן לא מובנה נחשב בספרות ההתפתחותית לתנאי חשוב לפיתוח משחק יצירתי, ליכולת ליזום ולוויסות עצמי. ילד שכל שעה בלוח הזמנים שלו מאורגנת מראש מתאמן פחות ביכולת להחליט מה לעשות עם עצמו. השעמום עצמו, על אף שהוא לא נעים, הוא המצב שממנו הפעילות העצמאית נולדת.

מבוסס על עקרונות פסיכולוגיה התפתחותית, איגוד הפסיכולוגים בישראל.

"אני משועמם" היא לא בקשה. היא דיווח.

גילאי 6 עד 8: קצר ומוחשי

ציד אוצרות בבית. חמישה רמזים כתובים שמובילים זה לזה. אפשר להכין בחמש דקות.
מסלול מכשולים. כריות, כיסאות, שמיכה. מדידת זמן הופכת את זה לתחרות עצמית.
מה השתנה. מסדרים עשרה חפצים, הילד יוצא, משנים אחד.
קופסת התחפושות. בגדים ישנים בארגז. משחק דמיון שמחזיק שעות.
ציור בהוראות. אחד מתאר תמונה בקול, השני מצייר בלי לראות.

גילאי 9 עד 12: כללים ואסטרטגיה

משחקי בלש ביתיים. מקרה מומצא, רמזים מפוזרים, פתרון.
אתגר בנייה עם אילוץ. "גשר שיחזיק ספר, רק מנייר ונייר דבק."
משחקי לוח אמיתיים. אסטרטגיה, לא מזל. שחמט, קטאן, קוד.
המצאת משחק. לכתוב חוקים למשחק חדש, ואז לשחק ולתקן אותם.
חידות היגיון. בגיל הזה יש רעב אמיתי לזה.

מה שעובד בשני הגילים

עקרון	למה
כללים שאפשר לשנות	נותן בעלות ומאריך את המשחק
סבבים קצרים	מתאים לקשב, מאפשר עצירה
תפקיד לכל אחד	מפחית ריב בין אחים
אין ציוד מיוחד	אפשר להתחיל מיד

שני דברים שכדאי לזכור

אל תתנו לו לנצח תמיד. הפסד בבית, בסביבה בטוחה, הוא אימון להפסד בחוץ. ילד שמנצח תמיד מגיע לחוג או לכיתה בלי השריר הזה.

המשתתפים חשובים מהמשחק. עשרים דקות שבהן אתם באמת משחקים, בלי טלפון ובלי לנהל, שוות יותר מכל רעיון ברשימה הזאת. וזה גם מה שהוא יזכור.

שאלות נפוצות

מה עושים כשהילד משועמם?

לא בהכרח משהו. שעמום הוא המצב שממנו נולד משחק עצמאי ויצירתי. הורה שממהר לפתור אותו מונע את התהליך. אפשר לומר "אני יודע, זה מרגיש לא נעים" ולהמשיך בענייניכם.

איזה משחקים מתאימים לגילאי 6 עד 8?

משחקים קצרים, מוחשיים ועם כללים פשוטים: משחקי זיכרון, ציד אוצרות בבית, בניית מסלול מכשולים, משחקי מילים פשוטים. משך קשב קצר מחייב סבבים קצרים.

ומה לגילאי 9 עד 12?

משחקי אסטרטגיה, משחקי לוח מורכבים יותר, חידות היגיון, משחקי בלש ומשחקי בנייה עם אילוץ. בגיל הזה יש עניין בכללים עצמם ובאפשרות לשנות אותם.

האם כדאי לתת לילד לנצח?

לא באופן קבוע. הפסד הוא הזדמנות מתורגלת להתמודד עם תסכול בסביבה בטוחה. ילד שתמיד מנצח בבית מתקשה יותר להתמודד עם הפסד מחוץ לו.

מה חשוב יותר, המשחק או המשתתפים?

המשתתפים. מבחינת הקשר עם הילד, עצם המשחק המשותף משפיע יותר מסוג המשחק. עשרים דקות של משחק שהילד בחר שוות יותר מערכה מושקעת שאתם ניהלתם.

✓ מקורות

משרד החינוך, השירות הפסיכולוגי הייעוצי (שפ"י), חומרי הדרכה להורים
איגוד הפסיכולוגים בישראל, פסיכולוגיה התפתחותית, עקרונות מקצועיים
American Psychological Association, Child Development, research summaries
משרד הבריאות, טיפת חלב, מעקב התפתחות ואבני דרך

כל טענה עובדתית במדריך הזה נבדקה מול המקורות שלמעלה. מצאתם אי דיוק? כתבו לנו.

כך נכתב המדריך הזה

✓ מיפוי המלצות עדכניות מגופים מוכרים
✓ אימות כל טענה עובדתית מול המקור
✓ עריכה לשפה ברורה, בלי ז׳רגון
✓ סקירה מחדש אחת לחצי שנה

מדיניות התוכן והעריכה שלנו ←

התכנים באתר הם מידע כללי ואינם תחליף לייעוץ, אבחון או טיפול מקצועי.

להמשך קריאה

התפתחות הילד